9月5日下午，工程学院在516会议室召开2025年秋季学期第一次教学工作会议。教学院长李龙海主持会议，各系、部、中心主任参加会议。

会议首先对2024级学生专业分班与分流工作进行探讨。李龙海强调，2024级学生专业分班与分流工作是新学期教学安排的首要任务，直接关系到学生培养质量与专业发展规划。会上，各系主任结合往年工作经验，针对2024级学生的专业兴趣调研、分班标准制定、分流流程优化等内容展开热烈讨论，各系负责人结合专业特点和学生发展需求，对分班方案进行了深入研讨，初步确定以“尊重学生意愿、兼顾学科平衡、保障教学资源”为分班原则，确保各专业人数平衡，要求各专业于9月中旬前完成具体实施方案的制定。

针对2022级毕业论文工作，李龙海指出，毕业论文是检验学生综合能力的关键环节，会议要求各系提前启动选题准备，与会人员围绕选题方向的创新性、与行业需求的契合度、指导教师的梯队配置等问题深入交流，一致同意建立“选题预审机制”，实行“师生互选”的双向选择机制，要求各系在9月底前完成选题汇总与初审，确保选题既符合学术规范，又能体现专业特色与实践价值。

针对新学期教学质量监督工作，李龙海着重强调，教学质量是学院发展的生命线。应学校“开学初检查”要求，各系、部、中心要集中做好：一是组织开展期初教学检查，重点检查教学准备、教学秩序等情况；二是定期召开教学研讨会，分享推广优秀教学经验。

会议还对暑期专业实习工作进行了总结。各系汇报了实习组织实施情况，分享了校企合作协同育人的成功经验，并就实习基地建设、实习过程管理等提出了改进建议。

各系部中心负责人围绕会议议题进行了充分讨论，表示将按照学院要求扎实推进各项工作，确保新学期教学工作开好局、起好步。