为深入贯彻全国教育大会精神，全面落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》战略部署，为党育人、为国育才，切实将立德树人根本任务落到实处，扎实推进审核评估整改工作，进一步构筑高质量育人体系，全面提高人才培养质量，推动学院人才培养模式创新，2025年5月22日，工程学院在522会议室召开2025年本科教育教学思想大讨论启动动员会。学院领导班子成员，各系（部、中心）书记、主任、副主任，学院教学督导组成员，各行政科室负责人及辅导员参加会议。会议由工程学院副院长李龙海主持。
会上，李龙海详细解读了《工程学院2025年本科教育教学思想大讨论实施方案》，围绕七个方面、八大议题进行部署，重点聚焦分数与能力的辩证关系、课程思政融合、实践教学体系优化、教学方法创新、教师培养机制、学生专业认知与AI工具使用、招生模式改革等关键问题。会议明确了三阶段推进计划（启动动员、专题研讨、总结提升），并强调将形成人才培养方案修订、新形态教学文件制定、高水平教学成果培育等系列成果。
院长李岩在总结讲话中，强调本次大讨论是学院顺应数智化教育转型、提升人才培养质量的重要举措。他指出，当前工程教育面临“能力培养不足、实践教学薄弱、教学方法滞后”等挑战，亟需通过思想碰撞和改革实践，探索“以学生为中心、以能力为导向”的新型育人模式。他要求，全体教师要提高站位、凝聚共识，以本次大讨论为契机，秉承“破局、融合、创新”的思维模式，勇于在可控范围内探索，扎实推动教育理念更新和教学模式创新，为培养“厚基础、强实践、善创新”的新工科人才贡献力量。
本次启动动员会的召开，标志着工程学院2025年本科教育教学改革全面展开。学院将通过专题研讨、专家讲座、教案展览、跨部门联动等形式，扎实推进大讨论工作，为“十五五”本科教育高质量发展奠定坚实基础。
